Intelligentieonderzoek
IQ-testing
Organisatie
Duur: 120 min.
Prijs: €235 in Kapellen, €230 in Putte-Kapellen
Inhoud
Binnen een intelligentieonderzoek doen we een tiental testen die verschillende domeinen van cognitief functioneren inkaarten.
Deze verschillende domeinen zijn:
Verbaal begrip:
Hoe goed je taal begrijpt en gebruikt om informatie te verwerken en problemen op te lossen.
Perceptueel redeneren:
Hoe goed je kunt nadenken met beelden en patronen in plaats van woorden.
Werkgeheugen:
Hoe goed je informatie kort kunt onthouden en ermee kunt werken.
Verwerkingssnelheid:
Hoe snel en nauwkeurig je eenvoudige taken kunt uitvoeren.
Totale Intelligentiequotiënt (totale IQ):
Een algemeen cijfer dat aangeeft hoe je scoort op verschillende vormen van denken en probleemoplossend vermogen vergeleken met anderen.
De vaststelling van de scores is afhankelijk van twee gegevens:
Eigen scores
Scores van de normgroep
Eigen scores spreken voor zich. Als je prestatie op de testen beter is haal je grotere punten wat een vlotter cognitief functioneren (op dat vlak) wilt zeggen.
De scores van de normgroep wilt zeggen wat de gemiddelde prestatie is van de normgroep waarmee je wordt vergeleken. Jouw persoonlijke prestatie op de test wordt namelijk vergeleken met die van honderden anderen die dezelfde test hebben afgelegd. Als jij vervolgens grofweg hetzelfde scoort als het gemiddelde van die honderden afnames dan wordt jouw prestatie als gemiddeld gezien. Als jouw prestatie lager ligt dan wordt jouw prestatie gezien als laaggemiddeld, laag of zeer laag. Dit zal dan afhangen van hoeveel jouw prestatie afwijkt van het gemiddelde van die honderden afnames.
Taboo en angst
Veel waarde wordt gehecht aan het cijfer van IQ. Dit is veelal onverdiend.
Wat wilt intelligentie nu eigenlijk zeggen?
Intelligentie wilt zeggen hoe snel je een willekeurige taak kan leren. Een taak mag je in deze context ook begrijpen als een lijst van woorden of plaatsen of andere feitenkennis, maar ook het spontaan en eigen maken van verbanden.
De reden waarom intelligentie dan nog steeds overschat is, is dat intelligentie niet zegt hoe goed je iets kan leren. Om een meerwaarde te krijgen uit intelligentie moet je wel bezig zijn met datgene wat je wilt leren. Ben je daar niet mee bezig? Dan is de kans klein dat je, ondanks je intelligentie, dit toch zal leren.
Leren blijft leren en voor leren is tijd nodig. Iemand met een hoger IQ zal over het algemeen iets sneller leren maar ook voor deze persoon geldt hoe meer tijd geboden wordt aan herhaling, des te meer er wordt geleerd.
In diezelfde zin zal iemand met een lager IQ gemiddeld vaker moeten herhalen, kleinere tussenstappen moeten nemen of meer tijd moeten geven aan het leren van een taak maar zal geen belemmering van een lager IQ ervaren dat niet te compenseren valt met opdelen en herhalen. Beroep kunnen doen op anderen hun hulp waar nodig is oneindig meer kostbaar dan intelligentie.
“Niemand van ons is zo slim als ons allemaal.” - Kenneth H. Blanchard